![学習計画による学習時間の違い](https://sirataki.com/wp-content/uploads/2024/07/figure_lightbox_2_12-1024x768.png)
学習計画を立てる生徒が、長時間勉強できる理由。
もちろん、
先が見えているからだよ。
明るい未来が見えているからこそ、
勉強できる。
これをやって、
こうやったら、
未来はこんなにより良くなって、
こんな希望がある
って知っていたら、人は動ける。
逆に、
勉強しても合格するかもわからない、
どう勉強すれば、合格できるかわからない・・・
って状態では、そりゃ手は止まるわな。
本当に、これで合格できるの?
この勉強って意味あるの?
そんなことを思った瞬間に、
やる気なんてゼロさ。w
うん。
私もそうだったので。
なんか、今自分がやっていることの意味がわからなくなってきて、
手が止まる。
問題集を開きたくなくなる。
なのでね、
上の「学習計画を立てられている学生たち」は、
嘘でも本当でも、いい未来が見えているんだよ。
これをこうすれば、合格するんだ!って
確信している。
だから、手が動く。
そう大した苦もなく、問題が解ける。
それは、
今やっている勉強に、どんな意味があるのか
嘘でも本当でも、知っているからだ。
意味があると、信じられる。
だから、動ける。
たとえ、それが嘘でもね。
信じるから、人は動けるんだ。
それが、このグラフだね。
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動くための、本当のルート。
合格までの逆算道。
私もここで教えてます。